与教育要素合作的地区在学生成绩、学生参与度以及教师万博manbetx官网万博manbetx官网创新和效率方面都有所提高

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报告教师为学生提供机会,让他们更经常地反思和塑造自己的学习历程。

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看到教师更经常地创新。

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相信团队会议和协作更有效。

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许多领导报告说,教师合作增加了。

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各区领导汇报他们的工作环境是积极的。

2018-2019年年度报告:构建响应系统以转变教育万博manbetx官网

阅读我们为地区提供的响应性实践,以应对其独特的挑战并实现其宏伟目标。

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格鲁吉亚权力变化的学习网络

可持续地在不同的地区实施大规模的个性化学习,既有相似之处,又能补充各自不同的重点领域。与此同时,GOSA希望建立一个个性化学习模式学校的网络,以推动格鲁吉亚的教育变得更加以学生为中心。万博manbetx官网

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通过纽约米德尔顿的变革性领导来保持创新

在实施个性化学习5年后,看到持续的学术增长5年后,学区开始看到情况开始趋于平稳,更多的举措开始在中城扎根。最初的进展是关键的,但接下来的步骤不太明确。不仅教室需要改变,而且他们也需要改变虽然如此,但该地区作为一个组织的运作方式也需要改变。

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费尔班克斯北星区学区,AK

尽管面临着作为一个与世隔绝的农村社区的独特挑战,阿拉斯加州费尔班克斯北星区学区仍致力于缩小学生之间的差距。教育部门与该学区合作,以赢得社区支持,赋予教师权力,并使学生为21世纪的技术和职业做好准备。万博manbetx官网万博manbetx官网

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北卡罗来纳州维克县公立学校系统

作为全国第15大学区,威克县公立学校系统(WCPSS)面临着满足快速增长的人口需求的挑战。WCPSS与教育部门合作,从头开始设计一所新的“个性化学习学校”,沿途对传统结构和流程采取新的方法。万博manbetx官网万博manbetx官网

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Wayne-Finger Lakes BOCES,纽约

韦恩-芬格湖BOCES是一种独特的模式,在这种模式中,许多学区与教育要素和彼此合作,重新思考他们的教学模式,同时满足每个学区的不同需求。万博manbetx官网万博manbetx官网各区表现出高度的跨领域合作,并得到教育元素的直接支持,以振兴教与学。万博manbetx官网万博manbetx官网

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哈特福德公立学校

康涅狄格州的哈特福德公立学校知道,他们学生成功的主要障碍是高贫困率和巨大的机会差距。该学区与教育元素合作,将混合式学习引入他们的高中,万博manbetx官网万博manbetx官网提供有针对性的职业准备和机会,并专注于教师的专业发展。

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劳登县公立学校,弗吉尼亚州

劳顿县公立学校致力于培养学生在全球工作环境中取得成功。通过支持他们调整基于项目的学习和个性化学习,并制定OER战略,我们正在帮助他们让学生为未来做好准备。

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霍里县学校,SC

尽管在该州的表现优于大多数地区,霍里县学校(HCS)意识到他们可以做更多来提高所有学生的学业成绩。我们开始与HCS合作,为一所试点中学开发个性化学习(PL)教学模式和支持计划。这导致了创建一个策略,并支持设计,实施,并在整个地区的PL推出。

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拉辛统一学区,威斯康星州

拉辛联合学区的入学人数正在下降,尤其是中学的入学人数,这是由于经济条件和州政策允许学生在学区内外转学。万博manbetx官网万博manbetx官网“教育元素”与这五所中学合作,将它们转变成有信心的地方,他们的学生是学习环境的中心。

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WY区乌因塔县第一校区

2014年,尤因塔县学区(Uinta County School District)#1知道他们想做更多的事情来支持以学生为中心的学习,但不知道从哪里开始。从那时起,我们就与他们合作,支持学校团队设计教室,让每个学生都有个性化的体验。

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华伦镇大都会学区

沃伦知道他们没有从技术上获得投资回报。万博manbetx官网万博manbetx官网“教育元素”帮助他们重新设定并专注于他们的个性化学习愿景,然后利用他们的设备。

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纽约州锡拉丘兹市学区

雪城大学希望提高学生的成就和参与度,同时支持社会情感学习。教育元素帮助他们调整自己的计划,锚定个性化学习,并创建教室,让学生获得成功所需的所有支持。万博manbetx官网万博manbetx官网

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佐治亚州富尔顿县学校

富尔顿有一个个性化学习的愿景,但需要帮助来实现它。两年多来,“教育元素”协助95所万博manbetx官网万博manbetx官网学校设计和实施新的个性化学习教学模式。

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纽约米德尔顿市扩大城市学区

尽管对于城市地区来说规模较小,但大多数学生来自贫困地区,米德尔顿希望缩小白人学生和少数民族学生之间的成绩差距,并降低他们的辍学率。2013年,教育部门开始与他们合作,四年来,我们共同改造了该地区。万博manbetx官网万博manbetx官网

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亚利桑那州尤马学区一

当尤马决定实施个性化学习时,他们决定做大做强,同时在他们所在地区的所有17所学校启动。在我们的支持下,他们在所有学校成功地设计和实施了个性化学习,着眼于持续改进,并热衷于为所在地区的每个学生做最好的事情。

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自2010年以来,我们与全国超过40000名教师、950所学校和200个地区合作,为780000名学生提供个性化学习和改善教育。万博manbetx官网

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