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我们支持全州的倡议

区域教育领导者正在万博manbetx官网寻找改善所有利益相关者体验的方法,并最大限度地提高每项投资的投资回报率。这就是我们要做的。有很多方法可以提高学生的学习成绩,我们帮助确定哪些方法最适合你所在的领域。我们花时间了解您所在的州或地区组及其面临的挑战,并根据您的需要定制我们的方法。

我们的团队在支持国家和团体方面具有丰富的经验倡议协调、变革管理、专业发展、利益相关者的认同,以及可持续发展的发展方式。

堪萨斯州教育部万博manbetx官网


堪萨斯州万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门正在支持堪萨斯州教育部(KSDE)深化和扩大堪萨斯州可以重新设计学校项目整个州。

我们共同努力的重点是建设堪萨斯州、地区、地区和学校团队的知识、技能和能力。

为了支持整个堪萨斯州的学校重新设计,我们正在努力将区域服务中心发展为信息、创新和发展的枢纽。这些中心将建设50名州和地区服务中心工作人员的能力,他们将成为学校重新设计的培训师和教练,在2018-19学年期间为47个地区和103多所学校提供支持,并将继续从那里成长。

此外,通过在州一级开发重新设计专业知识,我们确保团队能够预测其社区的需求。这一准备工作将使他们能够提供知识和资源,使团队能够领导社区的创新变革。manbetx万博网贴吧

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州长学生成绩办公室(GOSA)


戈萨万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门正在与佐治亚州一个管理局(OGA)和州长学生成就办公室(GOSA)合作,在转型学校设计和实施个性化学习,目的是开发一种模式,以提高困难学校和地区的学生成就。作为T3助学金计划的一部分,我们与这些地区以及致力于该项目的GOSA人员携手合作,创造和完善个性化学习环境,培养每个学生的潜力。

我们的工作包括4个区的13所学校。这项工作于2018年1月开始,2018年秋季,所有13所学校都推出了新的教学模式,旨在满足其独特的需求。

我们正在帮助建造T3受助人的就业能力 规模个性化在整个系统中学习以及支持个别学校。

  • 四个人各有一个地区领导小组,我们定义了他们的个性化学习愿景,并开发了与此愿景一致的支持。我们的个性化学习框架,同时准备就绪评估,作为基础,为每个学校的需要和重点领域的确定。
  • 每一个地区的校队我们建立了每所学校的个性化学习和设计思维知识,以便学校能够在其学校网站上领导和支持设计过程。我们让团队接触设计思维和创新的个性化学习模式,以便学校最终创建自己的教学模式。

在我们的整个合作过程中,我们使用并仍然使用Touchpoint,这是一种项目管理工具,它提供了一个单一的场所来管理资源,包括教学设计、演示、研讨会和会议议程,以及根据项目目标跟踪时间线和进度。manbetx万博网贴吧

虽然这项工作只直接涉及4个区的13所学校,但我们已经听到每个区内其他学校的变化,并计划在全州其他区扩大规模。

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宾夕法尼亚州教育部万博manbetx官网


教育部我们很荣幸被选为本年度的内容提供商宾夕法尼亚州启发领导力(PIL)计划. 宾夕法尼亚州教育部万博manbetx官网PIL程序是一个全州性的、基于标准的、面向学校和系统领导者的持续专业教育计划。这项综合性的、基于队列的计划侧重于培养领导者万博manbetx官网提高学生成绩的能力。我们将通过基于这个 刚出现的学校规则:6项实践,引导一个蓬勃发展、反应迅速的学校体系。本课程面向希望改善团队协作、决策和实现目标的领导者。在领导了750多个地区和学校的变革后,教育元素团队根据团队如何合作的注意模式设计了本课程。团队动力有时会阻碍我们前进,而不是推动我们前进。我们知道有更好的方式让地区团队开会、运作和决策,我们对流程所做的更改可以带来更好的学术成果、更高的教师保留率和更繁荣的学校体系。万博manbetx官网万博manbetx官网

PIL专业教育计划通过八个地区网站万博manbetx官网提供。我们感谢您与我们的合作伙伴阿勒格尼中间装置3(AIU3)为宾夕法尼亚州的领导人提供这门课程。有关研讨会的更多信息,请访问我们的活动现场.

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我们支持区域服务中心

合作教育服务委员会(BOCES)万博manbetx官网


WFL BOCES韦恩·芬格·莱克斯·博克斯

韦恩·芬格湖区包括25个独特的学区。这些地区从为600名学生服务的非常小的农村地区到为4300名学生服务的小城市学区。来自该地区各区的领导开始改变教学,并朝着更加个性化学习的共同目标迈进。他们得到了Wayne Finger Lakes BOCES的支持,BOCES为这25个组成地区提供教育服务和地区合作机会。万博manbetx官网

在探索如何重新思考教学和学习模式时,该地区的学区确定,他们不仅需要一个结构化的过程来向教育者介绍个性化学习,而且还需要根据教学、组织和财务需求为学区提供不同的支持选项。

目前,教育部门支持博克万博manbetx官网万博manbetx官网斯地区的12个地区以及博克斯教学项目。教育要素以个人支持模式支持六个地区,以联合体模式支持六个地区和BOCES项目。在个人支持模式中,教育部门向学校领导团队提供地区内支持。在联合体模式中,教育部门向中心地区多个地区的领导人提供支持,然后他们返回各自的地区领导培训。这两种支持选项都建立了地区能力,同时为地区提供了适合他们的支持选项.查看WFL BOCES的故事。

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合作教育服务委员会(BOCES)万博manbetx官网


伊利2波克斯酒店伊利2号Chautauqua Cattaraugus BOCES酒店

在纽约州西部,伊利2-Chautauqua-Cattaraugus BOCES(E2CCB)提供 万博manbetx官网 领导和服务于Chautauqua县、伊利县南部和Cattaraugus县部分地区的27个学区。

几年前,就像纽约的许多地区一样,该地区的一些地区获得了用于提高课堂技术的资金。BOCES和组成地区的领导都认为需要确保该技术支持以学生为中心的教学。

E2CCB地区总监David O'Rourke说:“在纽约,我们正在通过《智能学校债券法案》进行数字转换。”。“我看到我们地区的学区正朝着1:1的方向发展,没有一个深入的教学框架来支撑这项技术。我不想看到我们的学区重复安装智能板的情况,但他们没有改变教学方法。这一资源让我们有责任采取更紧迫的行动。”

因此,三个地区和E2CCB教学计划共同接受联合体模式中教育元素的教学培训。万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门在中心位置为这些地区领导人提供支持,然后他们返回各自的地区领导培训。

在SY 2018-19中,教育万博manbetx官网万博manbetx官网部门将继续通过对E2CCB教学人员的有针对性的指导,在整个地区建立能力,这些教学人员将支持其他组成地区,并继续培训中行银行的现场校长。

“看到我们的负责人在这项工作中的投资水平真的令人满意,”奥洛克说。我们正在培养新的领导技能。我认为我们的教员也理解这项工作的情感和道德目的。”

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