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我们支持全国范围的举措

区域教育领导人正在万博manbetx官网寻找改善所有利益攸关方经验并最大限度地提高每笔投资投资回报率的方法。这就是我们进来的地方。有很多方法可以改善学生结果,我们帮助确定最适合您所在地区的工作。我们花点时间了解您的州或小组和挑战,我们定制了我们的方法来满足您的需求。

我们的团队有支持国家和团体的经验 地区计划联合、变更管理、专业发展、涉众买进,以及开发可持续性扩展的方法。

堪萨斯州教育部万博manbetx官网


kansas.can.万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素正在支持堪萨斯州教育部(KSDE)深化和扩大堪萨斯可以学校重新设计项目整个国家。

我们的工作共同关注建设知识,技能和堪萨斯州,地区,区,校队的能力。

随着整个堪萨斯整个国家支持学校重新设计的目标,我们正致力于开发区域服务中心的信息,创新,发展的枢纽。这些中心将建立50个国家和地区的服务中心工作人员的能力,是学校重新设计的培训师和教练谁在2018-19学年支持47个区,超过103所学校,谁还会继续从那里成长。

此外,通过在国家一级制定重新设计专业知识,我们确保团队可以预测其社区的需求。此准备将允许他们为授权团队提供知识和资源,以引领其社区的创新变化。manbetx万博网贴吧

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学生成绩的州长办公室(GOSA)


戈斯万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素与格鲁吉亚的一个机构(OGA)和学生成绩的州长办公室(GOSA)合作,设计和实施的周转学校个性化学习与发展对于提高学生的成绩在挣扎学校和学区模型的意图。由于T3补助计划的一部分,我们正在努力并排侧与地区,以及专门为这个项目GOSA人员,建立和完善个性化的学习环境是培育每一个学生的潜能。

我们的工作包括4个区13所学校。这项工作开始于2018年一月和秋季2018所有13所学校正在推出新的教学模式,旨在满足其独特的需求。

我们正在帮助构建T3收件人的能力 规模个性化整个系统以及支持个别学校学习。

  • 四个四个区领导团队,我们定义了他们对个性化学习的愿景,并开发了与此愿景一致的支持。我们的个性化学习框架以及准备评估以及识别每个学校的需求和重点的基础。
  • 随着各校队我们建立了每个学校对个性化学习和设计思维的了解,以便学校可以在他们的学校网站领导和支持设计过程。我们将团队视为设计思维和创新的个性化学习模型,以便学校最终可能会创建自己的教学模式。

纵观我们一起努力,我们使用,并且仍然使用接触点,一个项目管理工具,它提供了一个集中管理资源,包括教学设计,演示和车间和会议议程,以及跟踪进度和对项目目标方面取得进展。manbetx万博网贴吧

虽然这项工作直接接触只有13所学校在4个区,我们已经听到在每个区内其他学校的变化,并计划规模在全州其他地区。

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宾夕法尼亚州教育部万博manbetx官网


PA部门的ed我们很自豪被选为内容提供商宾夕法尼亚州灵感领导(PIL)计划.宾夕法尼亚州教育部的万博manbetx官网PIL程序是全州范围内,基于标准的持续和学校领导系统专业的教育计划。万博manbetx官网综合性,基础的队列,计划的重点是培养领导者,以提高学生成绩的能力。我们将通过领导研讨会基础上进行指导学校和区领导 新的学校规则:6展出蓬勃发展的学校系统的6种实践。本课程适用于希望改善其团队如何合作,做出决策和实现目标的领导者。经过超过750个地区和学校的领先变革,教育元素团队根据球队如何共同努力的情况下,设计了本课程。万博manbetx官网万博manbetx官网团队动态有时会阻止我们而不是向我们移动。我们知道区团队会面,功能和做出决策有更好的方法,以及我们对流程的变化可以导致学术成果更好,更高的教师保留以及更多的繁荣学校系统。

PIL专业教育节目通过八个区域网站万博manbetx官网提供。我们感谢合作伙伴,Allegheny中间单元3(AIU3)为宾夕法尼亚州的领导人提供这一课程。有关研讨会的更多信息,请访问我们的活动网站

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我们支持地区服务中心

合作教育服务委员会(BOCES)万博manbetx官网


WFL BOCESWayne-Finger Lakes Boces

韦恩五指湖区包括25个独特的学区。该地区从600个服务学生服务学生4300小城市学区非常小,农村地区会有所不同。来自该地区的区领导着手改变教学和学习,并朝着更加个性化学习的一个共同的目标迈进。他们被韦恩 - 芬格湖BOCES提供这些组件25个区与区合作教育服务和机会的支持。万博manbetx官网

在探索如何重新思考教学和学习模式,在该地区区确定他们不仅需要一个结构化的过程中引入个性化学习他们的教育,但根据他们的指导,组织和资金需求也各区不同的支持选项。

目前,教育元素支持韦恩万博manbetx官网万博manbetx官网手指湖泊地区的12个地区,以及Boces教学计划。万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素支持个人支持模式和六个地区和联盟模型中的六个地区。在个人支持模式中,教育元素向学校领导团队提供了地区支持。万博manbetx官网万博manbetx官网在联盟模型中,教育元素向中央地区的几个地区提供支持万博manbetx官网万博manbetx官网,然后将其区返回到领导培训。两个支持选项都在地区的身份构建,同时为地区提供了适合他们的支持选项看看WFL Boces故事。

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合作教育服务委员会(BOCES)万博manbetx官网


Erie2 Boces.伊利2号Chautauqua Cattaraugus BOCES

在纽约国家的西部,Erie 2-Chautauqua-Cattaraugus Boces(E2CCB)提供 万博manbetx官网 跨越北埃里县南部县的27个学区的领导和服务以及Cattaraugus县的一部分。

几年前 - 像许多纽约区 - 区在该地区获得资助,以提高课堂技术。从BOCES和组件区,两位领导人确认,需要确保该技术将支持学生为中心的教学。

“在纽约,我们正在经历通过智能校园债券法案的数字转换,”大卫·奥罗克,E2CCB区长说。“在我们的区域,我看到学区调整为1:1没有一个深刻的指导框架,接地技术。我不想看到我们的地区重复与SmartBoards,他们安装位置发生了什么事,但他们并没有改变教学方法。该资源给我们的责任更迫切地采取行动。”

因此,三个地区和E2CCB教学方案聚集在一起,从联盟模型中接受教育要素的教学培训。万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素在中央地点向这些地区领导人提供支持,然后将其区返回到领导培训。

在SY 2018-19年度,“万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素”将继续在整个地区建立能力,通过有针对性的培训E2CCB教学人员,他们将支持其他组成地区,以及继续培训BOCES现场校长。

“眼看工作已经值得欣慰我们的校长的投资水平,”奥罗克说。我们正在开发新的领导技能。我认为,我们的教师也明白在这个工作中的情感和道德的目的。”

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