大规模实施变革
[州和协会]


区域教育领导者正在万博manbetx官网寻找方法来改善所有利益相关者的经验,并最大化每项投资的投资回报率。那就是我们进来的地方。有很多方法可以提高学生成绩,我们帮助确定哪些方法最适合您所在的领域。我们花时间了解您所在的州或地区群及其挑战,我们定制我们的方法来满足您的需求。

我们的团队在支持以下国家和群体方面有经验: 地区 倡议一致性,变更管理,专业发展,利益相关者买入,以可持续发展的方式扩大规模。

堪萨斯州教育部万博manbetx官网


堪萨斯州

万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素支持堪萨斯州教育部(KSDE)深化和扩大堪萨斯能重新设计学校项目整个州。

我们的合作重点是建设知识,技能,以及堪萨斯州的能力,区域的,区,以及校队。

为了支持整个堪萨斯州的学校重新设计,我们正致力于发展区域服务中心作为信息中心,创新,和发展。这些中心将建设50名国家和地区服务中心工作人员的能力,以便在2018-19学年期间培训学校重新设计和指导支持47个地区和103多所学校的教练员,谁将继续从那里成长。


也,通过在州一级开发重新设计的专业知识,我们确保团队能够预见到他们社区的需求。这项准备工作将使他们能够提供知识和资源,使团队能够领导社区的创新变革。manbetx万博网贴吧

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州长学生成就办公室(GOSA)


格萨万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门正在与一个乔治亚州管理局(OGA)和州长学生成就办公室(GOSA)合作,设计和实施转型学校的个性化学习,旨在开发一种模式,以提高在困难学校和地区的学生成就。作为T3赠款计划的一部分,我们与这些地区并肩作战,以及致力于该项目的GOSA人员,创造和完善个性化学习环境,培养每个学生的潜能。

我们的工作包括4个地区的13所学校。该工作始于2018年1月和2018年秋季,所有13所学校都推出了新的教学模式,旨在满足其独特的需求。

我们正在帮助建造T3接受者的能力 比例个性化 在整个系统中学习并支持各个学校。

  • 四个都有地区领导小组,我们定义了他们的个性化学习愿景,并开发了与此愿景一致的支持。我们的个性化学习框架,除了准备评估,为每一所学校确定需要和关注的领域奠定基础。
  • 和每个 地区校队我们建立了每一所学校的个性化学习和设计思维的知识,使学校能够领导和支持其学校网站的设计过程。我们让团队设计思维和创新的个性化学习模式,以便学校最终创建自己的教学模式。

在我们一起工作的过程中,仍然使用接触点,一个项目管理工具,它提供了一个管理资源的位置,manbetx万博网贴吧包括教学设计,演示文稿,以及讲习班和会议议程,并根据项目目标跟踪时间表和进度。

虽然这项工作直接涉及4个地区的13所学校,我们已经听说了每个地区其他学校的变化,并计划在全国其他地区扩大规模。

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宾夕法尼亚州教育部万博manbetx官网


宾夕法尼亚州教育部

我们很荣幸被选为宾夕法尼亚州启发领导(PIL)计划.宾夕法尼亚州教育部万博manbetx官网 PIL程序是州级的,学校和系统领导的基于标准的继续专业教育计划。万博manbetx官网综合,基于队列的项目侧重于培养领导者提高学生成绩的能力。我们将通过基于 这个 新的 校规:六条引领繁荣的实践,反应灵敏的学校制度。本课程面向希望改进团队协作方式的领导者,做出决定,实现他们的目标。在领导750多个地区和学校的变革之后,教育元素万博manbetx官网万博manbetx官网团队根据团队如何协作的注意模式设计了本课程。团队动力有时会阻碍我们前进,而不是让我们后退。我们知道有更好的方式让地区队见面,函数,做决定,我们对过程所做的改变可以带来更好的学术成果,教师保留率更高,以及更加繁荣的学校体系。

PIL专业教育计划通过八个地区网站万博manbetx官网提供。我们非常感谢与 阿勒格尼中间单元3(AIU3) 为宾夕法尼亚州的领导人提供这门课程。有关研讨会的更多信息,请访问我们的事件站点.

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合作教育委员会万博manbetx官网


博斯克韦恩芬格湖

韦恩芬格湖地区包括25个独特的学区。这些地区各不相同,农村地区为600名学生服务,小城市学区为4300名学生服务。该地区各区的领导人着手改变教学方式,朝着更加个性化学习的共同目标迈进。他们得到了韦恩芬格湖中行的支持,中行为这25个组成区提供教育服务,并为这些地区提供合作机会。万博manbetx官网

在探索如何重新思考教学模式时,该区域的各区决定,他们不仅需要一个结构化的过程,向教育工作者介绍个性化学习,但也有不同的支持选项,基于其指导性,组织,以及财政需求。

目前,万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素支持韦恩芬格湖博克斯地区的12个地区,以及中国银行的教学计划。万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素以个人支持模式支持6个地区,以联合体模式支持6个地区和中行项目。在个体支持模型中,万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素为学校领导团队提供区内支持。在联合体模型中,万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素为中央几个地区的领导人提供支持,然后返回他们的地区领导培训。这两个支持选项都可以增强地区的能力,同时为地区提供适合他们的支持选项。.看看WFL Boces的故事。

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合作教育委员会万博manbetx官网


ErIE2 BOSIX伊利河2号Chautauqua Cattaraugus Boces

在纽约州的西部,ERIE 2-Chautauqua-Cattaraugus Boces(E2CCB)提供 万博manbetx官网 领导和服务于肖陶夸县27个学区,伊利县南部,以及卡特劳格斯县的一部分。

几年前,同纽约的许多地区一样,该地区的一些地区获得了增加课堂技术的资金。中行和各组成部门的领导都认为,有必要确保这项技术能够支持以学生为中心的教学。

“在纽约,我们正在通过智能学校债券法案进行数字转换,”大卫·奥鲁克说,E2CCB地区主管。“我看到我们地区的学区在没有一个深入的教学框架的情况下以1:1的比例发展。我不想看到我们的地区重复智能板发生的事情,它们的安装位置,但他们并没有改变教育学。这一资源使我们有责任采取更为紧急的行动。”

因此,三个地区和E2CCB教学计划联合起来,以联合模式接受教育要素的教学培训。万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网万博manbetx官网教育要素为这些地区领导人在中心位置提供支持,然后返回他们的地区领导培训。

在SY 2018—19中,万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门将继续通过对E2CCB教学人员进行有针对性的指导,在整个地区建立能力,这些教学人员将支持其他组成部分的地区,以及继续为中行现场负责人提供培训。

O'Rourke说:“看到我们的负责人在这项工作上的投资水平真是令人欣慰。”我们正在培养新的领导技能。我认为我们的教师也理解这项工作的情感和道德目标。”

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新的学校规则:繁荣和响应学校的6项重要实践

安东尼·金和亚历克西斯·冈萨雷斯·布莱克的新书摘录。这本书既是一本关于如何改进学校和地区实践的实用指南,也是一本关于如何在组织中完成工作的自我设置障碍的深思熟虑的书。

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