为你的农村学生打开一个充满机遇的世界

帮助学生了解可能发生的事情,并为下一步做准备。


农村地区的领导人寻求将学生与世界其他地方联系起来的方法;经常使用技术作为杠杆。但是农村地区面临着独特的挑战,从缓慢的宽带和过时的基础设施到有限的员工能力,到设计和实施新的教学模式。

我们支持农村地区解决这些挑战,建立以学生为中心的学习模式的动态学校系统。在农村并不意味着学生应该被甩在后面。

费尔班克斯北星区学区,阿克

尽管面临着与世隔绝的独特挑战,农村社区,阿拉斯加州费尔班克斯北极星区校区致力于为学生弥合这一差距。万博manbetx官网万博manbetx官网教育部门与学区合作,争取社区支持,赋予教师权力,让学生为21世纪的技术和职业做好准备。

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韦恩芬格湖博克斯,纽约

韦恩-芬格湖是一个独特的模式,许多学区在满足每个学区不同需求的同时,与教育元素和彼此合作,重新思考他们的教学模式。万博manbetx官网万博manbetx官网各区的交叉合作水平很高,再加上教育部门的直接支持,万博manbetx官网万博manbetx官网振兴教学。

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尤马学区一,阿兹

当尤玛决定实施个性化学习时,他们决定扩大规模,同时在本地区所有17所学校开办。在我们的支持下,他们在所有学校成功地设计和实施了个性化学习,以持续改进为目标,并热衷于为所在地区的每个学生做最好的事情。

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霍里县学校,联合国安全理事会

尽管比州内大多数地区的表现要好,HCS意识到他们可以做更多的工作来提高所有学生的学业成绩。万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素通过为一所试点中学开发个性化的学习教学模式和支持计划,开始了我们与HCS的合作;这变成了创建一个策略,在整个地区展开个性化学习的设计和实施。

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乌因塔县学区1,WY

2014年,uinta县学区1知道,他们想做更多的工作来支持以学生为中心的学习,但不知道从哪里开始。从那时起,我们就与他们合作,支持学校团队设计教室,让每个学生都有个性化的体验。

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纽约州的个性化学习

了解5个纽约地区是如何做出重大改变的-他们的成功,挑战和经验教训

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