地区间的合作,以改变整个地区的教与学

WFL BOCES与教育元素合作创建了一个协作模型万博manbetx官网万博manbetx官网,用于设计和实现整个区域的个性化学习。

Wayne-Finger湖泊中行,纽约


韦内-芬格湖(WFL)地区,位于纽约州中部,包括25个校区。这些地区从很小到很小,农村地区为650名学生服务,小城市学区为4300名学生服务。

wene - finger Lakes BOCES(合作教育服务委员会)透过提供教育服务及地区合作的机万博manbetx官网会来支持这25个地区。

所面临的挑战


Wayne-Finger Lakes BOCES希望以一种经济有效的方式支持学区重新思考教学模式。虽然所有25个学区都致力于为学生提供个性化的学习,他们需要不同的选择来满足他们的学术和经济需求。

我们如何帮助


WFL BOCES与教育元素合作创建了这些不同的路径。万博manbetx官网万博manbetx官网一些地区需要密集,直接咨询支持。其他地区则希望在分享学习经验和节省成本方面进行合作。万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素创建了一个联盟模型,这样各个地区就可以联合起来与我们及其邻近地区合作。

目前,万博manbetx官网万博manbetx官网教育元素支持BOCES教学计划和Wayne-Finger Lakes BOCES地区的12个地区——6个地区采用单独的支持模式,六个在一个联合模型中。

结果


在我们所有的地区,我们已经在课堂上看到了很多成功:学生们更加投入,感觉更有信心,获得更多的所有权 他们的学习。

在整个地区,各地区正在合作,分享想法,互相学习经验。

“在最初对联合体模式中这项工作的严重性有所保留之后,关于我们在Ed元素方面的积极经验,我说得还不够多。Ed Elements关注的是为什么在教学实践中如此巨大的转变背后会帮助加纳达构建我们的工作框架,交流我们的理由,确保教师的认同,最重要的是为学生提供发言权和选择权。他们为我提供了结构,manbetx万博网贴吧资源,并提供必要的支持,以扭转该地区的这一工作,增加学生的自主权。

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