数据文化
为所有学生带来更明智、更公平决策的实践

在教育万博manbetx官网万博manbetx官网元素，我们深信帮助学区成为更积极响应的组织的力量。我们相信，能够对周围环境的变化做出反应的学校，能够更好地满足学生的教育需求。万博manbetx官网但在许多学区，这意味着要摆脱根深蒂固的学校管理和领导实践，这些实践是在20世纪早期为教育的成功而发展起来的——这些实践是为多元化程度低得多的学生群体设计的，旨在让学生为高度结构化的环境做好准备，万博manbetx官网比如工厂和大型组织。

为了保持竞争力并抓住新想法和创新带来的机遇，学区必须重新设计工作方式，并采用允许持续创新、学习和变革的组织模式。这意味着更分散的权力，更习惯于实验和“足够安全地尝试”，计划改变而不是完善，更公开地共享信息，并专注于成为学习型组织。

强大的数据文化可以推动学校和团队内部以及整个地区的响应性实践。在具有强大数据文化的地区，系统、政策和实践可以及时、即时地提供支持。当最终用户的需求发生变化时，响应性数据文化可以快速地支持这些需求。例如，w当一场全球性的流行病无限期地关闭学校时，地区和学校领导可以立即获取他们一直收集但很少使用的信息，比如哪些学生可以在家里使用电脑。

在响应性数据文化中，收集各种数据用于评估目的，以确定一项计划或干预是否达到了预期的结果。但数据是而且收集的数据用于响应改进和迭代。例如，当一所学校实施新的数学课程时，校长不会等到年底才查看数据。她每月甚至每周都会查看数据，以确定该课程的实施是否忠实，是否存在错误e增量变化的迹象。团队建立使用和谈论数据的习惯，从这些对话中学习可以让他们在快速变化的时代变得敏捷。

事实上，我们还不知道COVID-19危机是如何影响我们的学生的，或者危机可能如何影响先前存在的条件。更糟的是，正如波士顿资深公立学校教师Neema Avashia所说的那样。在《教育周刊》中描述“负责决策的人与流行病教育的经验相去甚远，以至于他们的决策似乎都没有反映年轻人的现实生活。”

具有强大数据文化的学区通过拓宽他们正在调查的范围，采取一种基于数据的全面决策方法．他们没有局限于标准化评估所评估的“学习损失”，而是直接询问学生疫情对他们的人际关系、心理健康和福祉的影响，以及远程学习如何改善或恶化了他们的教育体验。万博manbetx官网他们利用移情访谈、焦点小组和论坛来收集定性数据，而他们的定量数据将更能代表整个孩子。

像ASCD描述，这意味着要超越通过高风险测试衡量的狭义学业成功，而关注所有儿童的长期发展和成功。在整体数据文化中，收集和分析数据，以便了解以下方面的程度：

• 每个学生都进入学校健康的学习，实践，并支持他们追求健康的习惯。
• 每个学生在一个身体和情感都很好的环境中学习安全适合学生和成人。
• 每个学生都很积极订婚了与学校和更广泛的社区建立联系。
• 每个学生都可以进行个性化学习，并且支持与合格、有爱心的成年人建立了真诚的关系。
• 每个学生都是挑战学术上和准备好作为全球公民在大学或继续学习或就业方面取得成功。

拥有强大数据文化的学区也能够更好地响应学生和教师快速变化的需求。在大流行后的学校教育中，这可能意味着帮助学生和教师采取一种更以掌握为基础的方法，优先考虑学生最需要的技能和能力，以便在学校和生活的下一个阶段取得成功。响应式的数据文化可以迅速为学生、教师和学校领导提供必要的关键信息建立支持更深层次学习的时间表、结构和课程单元，而不是肤浅的覆盖。

当地区着手建立和培育更强大的数据文化时，他们应该考虑以下步骤。

1. 评估你的地区当前的数据文化。采访你所在地区不同角色和责任的利益相关者(领导者、教师、家长和学生)，以及那些拥有不同权力和影响力的人。问他们认为数据目前在学区扮演什么角色，以及这些数据扮演什么角色应该按照他们的意见行事。询问他们如何看待整个地区正在使用的数据和不使用的数据。
   
   清点您所在地区的当前数据资源和做法。一旦你确定了与信仰、价值观、规范、资源和空manbetx万博网贴吧间相关的主题，就使用一个量规像这样的确定现有优势和改进机会。
   
   
   
   
2. 让各种利益相关者参与一个过程，以阐明您所在地区的为什么？使用数据。共同探索强大数据文化的六个要素，并在教育和其他行业中寻找范例。万博manbetx官网确定您的团队希望从真实的数据使用中看到的结果，并对这些结果进行优先排序。我们喜欢的是/不是，做/不做（我们地区强大的数据文化是……我们地区强大的数据文化不是……）以及即使在这方面的协议。一旦你有了一份或多份愿景宣言草案，就可以在整个组织内分享它们，并征求反馈意见。
   
   
   
   
3. 请利用你们的共同目的来集思广益，探讨贵地区如何在最需要达到这个目的的领域改善其数据文化。与学校领导、老师、家长和你所在地区的学生一起制定解决方案的原型，然后授权他们进行试验。一旦他们测试了他们的策略并收集了反馈，使用一个简单和影响矩阵本指南和此工作表确定可能产生最大影响的最简单策略。
   
   
4. 最后，永远不要停止对数据文化的投资。没有一种文化是一成不变的——它会随着人们的成长和变化而不断发展。确保您的数据文化以与您的共同目标一致的方式继续发展的唯一方法是不断评估它。使用回顾与您的团队就哪些方面进展顺利以及哪些方面可能更好进行对话，以实现数据使用的共同目的。

通过这一切,学区（在国家机构和非营利组织的帮助下）在基础设施和互操作性领域取得了长足的进步。在学校中建立数据文化的关注和努力要少得多。如果没有数据文化，所有这些努力，包括与数据质量、基础设施和技术相关的努力，都将一蹶不振，无法产生任何持久、公平的影响。这就是问题所在e为什么我们继续受到那些愿意反思这些建议并投资建设其数据文化的地区的鼓励。