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教学指导|学校领导力|老师|团队和文化

发展自己是教学教练

我成为一名教学教练是因为我想和我的同事们分享我的专业知识,这样我们的学生就能达到更高的水平,取得更大的成就。我花了六年时间在教室里,完善我作为早期初级教育工作者的技能。所以,我认为我的经验加上我的研究生学位就足以让我成为一个有效的教练。哦,我知道的太少了。

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个性化学习|学校领导力|老师

个性化学习的核心四

2014年,Ed万博manbetx官网万博manbetx官网ucation Elements首先推出了核心四要素,随后在2016年发布了《个性化学习的核心四要素:成功所需的要素》。自发表以来,该白皮书已被世界各地的教育工作者下载超过3000次。核心四项是我们团队最广为人知的抵押品。它经常是我们与教育者共享的第一资源,它被引用在研究和立场文件中,它被学区采用和定制。

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对个性化学习感兴趣却不知从何下手?

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教室|个性化学习|老师

个性化学习:反思和设定目标

反思和目标 - 设置是开始个性化学习的最简单方法,因为它反映了我们在生活中每一天的练习。有时这有时以小的方式出现,比如旨在更频繁地表达感恩,坐在楼梯代替电梯,或者阅读更多。技术在这种做法中发挥着更大的作用,特别是因为它适用于我们的健康。这可以简单地检查您在SmartWatch上的步骤以签署锻炼和饮食应用程序。当我们去购物或在餐桌周围时,我们在教会中反映和设定在教堂的目标,或在健身房。它是一种主要格式,我们的目标是改善自己。它是反思和目标设置的一个原因,往往是第一步教育工作者采取个性化学习。

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学校领导力|老师|虚拟学习

改变暑期学校的理由

对于我们大多数人来说,暑期学校是不通过课程的惩罚。当然,大量的教师(包括我自己)将其作为第二个机会或有机会框架,或者有机会。但在一天结束时,暑期学校花费的时间是不工作的,照顾兄弟姐妹,或只是社交。特别是在次级等级中,主要 - 如果不是专用 - 暑期学校的目的是信用恢复。在越来越多的呼吁不断失败的大流行期间,出现机会:暑期学校的目的是什么,如果它不是关于信用恢复?由于教育者考虑如何应对教师和同学,因为与远程学习的挑战,这一问题更加突出。

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危机管理|领导方式创新|老师

来自教育工作者弹性的启示

当我们看到1月6日国会大厦发生的事件时,像许多人一样,我们的团队进入了危机应对模式。原本计划的全日全公司范围的培训和撤退被取消了,我们检查了在华盛顿地区的队友,联系了合作伙伴、家人和朋友,看看我们可以如何支持他们。我们为彼此创造了安全的空间来汇报和讨论,在不确定性中找到一些安慰,如果需要的话,在我们的待办事项清单上暂停一下。当最初的震惊逐渐消失,一连串的活动逐渐平息,我就坐在屏幕前,不停地刷新我的订阅。我已经经过了从新闻中寻求休息的阶段,需要时间和空间来处理我看到的东西,但我是教育元素公司的人,负责我们的社交媒体渠道()——这就是我所做的!万博manbetx官网万博manbetx官网我悲伤而不知所措地对我的团队说:“这是我为数不多的几次不愿做‘社交媒体人’的时候了。”我不知道,到晚上结束的时候,我已经无法再反驳那些话了。

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远程工作|学校领导力|老师

教师和倦怠:当你无法改变世界时要做什么

这是12月。到2020年底,无论你是谁,做什么工作,住在哪里,都是压力巨大的一年。然而,随着时间一分一分地过去,这一年的混乱给一些职业带来了几乎无法承受的压力,其中包括教育工作者。在COVID-19病毒在全国范围内激增之际,随着学校进入寒假,这可能是一个解构和考虑倦怠的好时机,它是什么样子的,是什么导致的,以及我们可以做些什么。

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