个性化学习博客

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K-12教育中所有以学生为中心的模式、领导力发展、战略规划、教师保留和所有创新的最新进展。在你想问问题之前,我们先回答问题。万博manbetx官网

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教学辅导|个性化学习|专业发展

哪些盆景树木和野花教会我们个性化学习

对园艺和植物界的许多人来说,盆景是最令人印象深刻的树木之一。盆景被视为是园艺和艺术的融合——一种创造活生生的雕塑的方式。一个园丁可能会花上几十年的时间,一点一点,一年一年地修剪这棵树,使它生长到园丁的准确视力。例如,一棵海岸红杉在野外可能长到100'-200',在园丁几十年的精心照料下,可能只能长到1'。最近我在听一个播客,朱莉·莱思科特·海姆斯(Julie Lythcott Haims)——帮助年轻人成为健康快乐的成年人的畅销书的作者,斯坦福大学前新生和本科生辅导主任——将种植盆景树的概念应用于父母养育子女的方式。她说:

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个性化学习|学校领导|教师

个性化学习的核心四

2014年,《教万博manbetx官网万博manbetx官网育元素》首先推出了核心四,随后在2016年出版了《个性化学习的核心四:成功的要素》。这份白皮书自出版以来,已被全世界的教育工作者下载了3000多次。核心四是我们团队最广泛认可的抵押品。它通常是我们与教育工作者共享的第一个资源,在研究和立场论文中被引用,并且被学区采用和定制。

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个性化学习

个性化学习:目标是学生所有权

回想一下,当你对自己的学习有着深刻的主人翁意识时;当你因为自己的好奇心或激情而超越期望时。对我来说,这是在七年级的一个职业探索项目中。我想成为一名建筑师,我不仅写了一份关于这个职业的报告,而且还创造了一个完整的imagined自传,讲述了我作为一名成功建筑师的经历,包括一个样板房的草图。该项目的灵活性使其具有了工作表和教科书所不具备的意义。我能够探索一种激情,并在这个过程中更好地了解我自己。

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个性化学习|学区|学校领导

个性化学习:有针对性的教学

在我们的个性化学习核心四的早期版本中,目标教学主要是一种教师行为,与另一个核心四要素——数据驱动决策——相分离。我们认识到,这限制了目标教学对学生个性化学习的潜在影响。作为一种纯粹的教师行为,它错过了让学生为自己辩护的机会。与数据驱动的决策不同的是,这两个组成部分之间存在脱节,这两个组成部分齐头并进,帮助教师和学生设计适合个人和学生群体的学习体验。

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个性化学习

个性化学习:协作与创新

关于个性化学习,两个常见的误解是,它需要技术,而且必须涉及更多的独立工作。我们本能地知道,一个房间里坐满了在计算机上默默工作的学生,并不一定是个性化的,尽管有强大的数字工具和程序可以使个性化学习变得简单学习更简单。然而,适应性课程仍然需要教师促进学习,使学生能够自主学习。

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个性化学习

个性化学习:灵活的节奏和路径

2014年,教育元万博manbetx官网万博manbetx官网素推动了“集成数字内容”的概念,将其作为混合学习的核心组成部分。2017年,我们将这一术语改为“灵活的内容和工具”,认识到在线和离线内容在个性化学习中都扮演着重要角色。这一变化也代表了从注重将技术融入课堂的混合学习向个性化学习的转变,个性化学习是一种教学方法,它使学生能够建立对学习的所有权,确保他们在需要时得到所需的指导。今年,我们通过引入“灵活的路径和节奏”将事情向前推进了一步

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