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危机管理|区领导|组织领导和变革管理|学校领导力|团队和文化

重新激励自己和您的团队以获得前进的工作

我们一直在阅读,讨论和反映领导力的主题最近,这一潜水的产品之一是一系列关于领导人在今年学到的东西。在他的采访中,帕特里克沃斯博士从俄亥俄州的梅斯菲尔德市学校召开的事实是,学​​校领导人受过训练来管理急性危机,但在过去的一年里,他们一直在管理慢性危机,这是几个急性危机作为慢性危机的急性危机继续。我们一直在考虑“慢性危机”这一短语,并从一些鼓舞人心的资源中汲取思考,以考虑通过它的最佳方式。manbetx万博网贴吧随着学年的结束,现在是时候重新激励你的球队,所以你可以完成强大。为此,您需要解决三个相互关联的尺寸:情绪,心态和行为。

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危机管理|学校领导力|虚拟学习

通过这四项策略解决学校的教育损失

学习损失是房间里的婴儿大象。这是目前足够小的问题,以便完全简要承认,剥夺或忽视。然而,这部大象将继续增长,因为由于流行病而学习损失的规模和规模更好地理解。疫苗已经归还了希望生活将恢复到“正常”的感觉。但教育者必须认识到回归“正常”只会加强支持制度化种族主义的加宽机会缺口和系统。相反,如果要真正解决的学习损失,需要进行结构性变化。这次谈话是今年从虚拟学习的学校转型,并开始计划夏季和2021-22学年。

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危机管理|区领导|学校领导力|虚拟学习

虚拟教育在这里留下来:在公立学校恢复大流行后的虚拟学习

从北卡罗来纳到加州到阿拉斯加,美国周围的公立学校计划在大流行结束后为学生保留虚拟学校选择。尽快让所有学生回到学校的持续叫声不会讲述大流行中的整个学习的故事。唱着虚拟学习的赞美并不是许多学生,教育工作者和家人会看到自己哼着十二个月前。但从早期和耗尽的日子来看,已经有节奏和稳定性,以预期和意外的方式蓬勃发展。

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危机管理|创新领导|教师

来自教育工作者的韧性的灵感

当我们在1月6日看国会大厦的活动时,我们的团队跃入危机反应模式。计划的全天,公司范围的培训和撤退被取消,正如我们在D.C.地区的队友上签到的那样取消,并向合作伙伴,家人和朋友联系,看看我们如何支持它们。我们为汇报和讨论互相创建了安全的空间,在不确定性中找到一些舒适,如果需要,在我们的待办事项列表中暂停。一旦初始冲击磨损和伤口的活动腹部,我坐在我的屏幕上,不断刷新我的饲料。I’d already passed the point where my mind was begging for a break from the news, needing time and space to process what I was seeing, but I’m the person at Education Elements who’s responsible for our social media channels () – this is what I do! Sad and overwhelmed, I remarked to my team, ‘This is one of the few times I’m not happy to be “the social media person”’. I had no idea that by the end of the night, I couldn’t disagree more with those words if I tried.

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危机管理|区领导|组织领导和变革管理|学校领导力

领导宗旨新的正常:连接您的目的并喂您的价值观

如果你是我的任何东西,你就会在七月的最后一周突然出现损失,并直接向新学年枪管。在剧烈阵线的春天在危机之后,一个充满政治和社会动荡的骚动夏天,没有很多机会为我们的电池充电并反思我们在过去几年中可能拥有的方式。如果你感到疲倦,你并不孤单。如果你感到害怕和不堪重负,你就是很好的公司。

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危机管理|学校领导力

学校心理学家如何在Covid-19期间支持学生的支持

当我们展望恢复纪念学校时,我们鼓励领导人记住,群落和家庭受到前所未有的时期的影响,并将继续感受到下一届学年的影响,也许是超越的。学校是一个社区聚集连接和支持的地方。在这些挑战时期,有机会进一步开发学校作为选择在整个学校文化的地方。

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