实现教育复苏的5种方法万博manbetx官网

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学区|地区领导

在整个学校系统和全球范围内,这种流行病对学生造成了不成比例的影响。一些人在网络学习环境中蓬勃发展,而另一些人则遭受低质量或中断学习的痛苦——往往带来灾难性的后果。

由于经济开始反弹和教育工作者致力于创造一个新的大流行后正常,这些学习的差异可能会被扩大,导致k形恢复,在成功之间的差距和挣扎的人之间的差距,根据一份新报告“K形教育恢复万博manbetx官网“通过ISTE和教育元素。万博manbetx官网万博manbetx官网

如果K-Curve的下端上的学校系统想要向下轨迹,他们需要仔细考虑他们如何将过渡到“正常”。While those at the top face their own challenges — such as how to pivot and scale what they’ve learned into hybrid and face-to-face environments — those at the bottom might best use the current moment as an opportunity for a total reset, according to the report. The key to climbing from the lower end to the upper end of the K-curve is to create a throughline across strategy, leadership and teacher abilities.

“我们常常忽视,一个组织的每一个层面的个人都需要——也理应——参与制定我们寻求的解决方案。ISTE首席学习官、报告合著者约瑟夫•南特(Joseph South)说:“只有当我们创建一个从董事会到课堂的全面包容的网络时,我们才能看到真正的增长和变化。”。

在大流行期间与成千上万的学校合作后,ISTE和教育要素合作识别万博manbetx官网万博manbetx官网有效通透性的五个组成部分.

  1. 掀起教师和员工

在所有行业中,雇主都认识到需要提高员工技能,以帮助他们在依赖数字的世界中更有效地工作。教育工作者也不例外。在流感大流行期间,教师和工作人员被迫发展新的技能。那些对在线教学有负面体验的人一旦回到课堂,可能会被诱惑放弃这些技能。更有效的方法是利用和扩展他们的新知识,提高三个关键领域的技能:

  • 数字的
  • 社会情感
  • 弹力
  1. 加快学习的步伐

COVID-19产生了巨大的不稳定效应,其涟漪将持续震动教育多年。在可预见的未来,重大变化已成为常态。在这种动荡的环境中,学校系统没有一年(甚至一学期)的时间来适应重大变万博manbetx官网化。教育者需要善于快速、融入工作和非正式的技能发展。

  1. 拓宽参与选择

在远程交互、混合交互和面对面交互之间循环并不都是坏事。我们都经历过与人和内容接触的不同方式,我们发现有时虚拟接触更方便或更有效。随着学校重新过渡到面对面学习,学生、家庭和各级教育工作者都要求采用不同的参与模式,以满足他们的情境需求。

  1. 在所有利益相关者之间共享领导力

系统科学家Peter Senge将领导力描述为“一个系统塑造未来的能力”。要提升较低的K曲线,学校系统需要更强的学习和适应能力。在一个有许多不同利益相关者的复杂地区,领导者需要一套广泛的领导策略来不断前进。

  1. 个性化专业学习

学校系统再也不能摆脱一刀切的专业发展。即使在同一个学校建筑内,个人的培训需求也可能千差万别,教师需要有针对性、个性化的学习机会,以满足不断变化的教育环境的需求。另外,亲身体验个性化学习有助于教师在课堂上个性化学习,有助于缓解学习差距。万博manbetx官网

在整个大流行,有三个或更多这些组件的学校系统通常更好。他们能够适应不断变化的条件,仍然继续满足他们的目标。

无论在大流行期间感受到特定的学校系统多么毫无准备,他们现在都可以开始建立他们所学到的,并将基础吸收肯定会来吸收未来的冲击。我们可以选择采取未来的方法,而不是试图恢复正常。“正常”并没有送达我们,现在它不会更好地为我们服务。

通过跨战略,领导力和教师能力创造贯通联系,教育领导人可以建立前锋动力,并将学校系统放在向上轨迹上恢复。万博manbetx官网

关于报告

//www.apkcvv.com/lp-k-shaped-万博manbetx官网education-recovery-guide

“报告”K形教育恢复万博manbetx官网该书由教育元素的创始人安东尼•金(anthonykim)和ISTE的首席学习官约瑟万博manbetx官网万博manbetx官网夫•南(josephsouth)共同撰写。本报告是Education Elements(一家支持教育领导者为下一代领导者准备系统的咨询公司)与ISTE(一家专注于循证学习转变的战略性国家教育技术组织)合作的产物。下载报告这里.

关于Nicole Krueger - 访客作者

Nicole Krueger是ISTE的博客写手和记者,热衷于找出让学习者兴奋的原因。这篇文章最初是在2021年6月9日出现在ISTE博客上的。

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