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他说:“教育署一直致力为所有学校建立榜样,并继续以宝贵的专业发展支援教职员。”

在媒体上看到

地区行政管理
《福布斯》
TechCrunch
变得聪明
EdSurge
EdWeek
《华尔街日报》

机器人不会取代教师的工作

最近的《星际迷航》(Star Trek)电影中有一个场景,是一个名叫斯波克(Spock)的年轻外星人在学校里。斯波克和他的同学们各自站在自己的半圆形吊舱里,屏幕包围着他们,自动“老师”用问题提示他们。这一可怕的场景正是一些人担心的学校教育的未来。学生们盯着屏幕,本身而人工智能程序则提供内容和评估。毫无疑问,数字程序,尤其是自适应的,可以是课堂上的有力工具。然而,这就是数字程序将永远成为的一种工具。计算机程序永远代替不了教师。如果有的话,科技使得教师的角色更加重要,他们的工作也更加复杂。

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2019个性化学习高峰论坛不容错过的7大理由!

我们正在倒数第5届个性化学习高峰论坛的日子!我们很高兴在今年再次相聚,分享自上次PL峰会以来我们共同发展的经验和创新。如果你以前从未参加过个性化学习峰会——或者你想再次参加——下面是你来亚特兰大参加我们的主要原因,GA今年5月14-16日!

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5 .常见的教练误区

“教练”对每个人都意味着不同的东西。我们很多人在过去都有过和教练相处的积极和消极的经历,这影响了我们对教练的定义和期望。对于课堂教育者来说,成为一名教学教练通常被认为是很自然的下一步。不幸的是,使一个人成为好老师的所有技能可能并不是使一个人成为成功教练的全部。此外,没有足够的教练来支持所有的老师。这种有限的能力导致了对教练角色和责任的误解。我们来这里是为了打破这些误解,鼓励教练事业蓬勃发展。

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思考创新学校和地区领导的新方法

一个地区在支持学校创新方面能做的最有意义的事情是什么?当我和我在Education Elements的同事与学万博manbetx官网万博manbetx官网校和地区合作时,我们的创新和变革之路包括25个关键因素,所有这些都很重要。在过去的一年里,不过,我们一直在思考其中一个问题——“支持教师的角色”,以及它对创新的巨大影响。具体地说,我们开始相信有一种创新的领导,一套关于创新的技能和思考方式,这可以使地区领导人,指导教练,学校领导,教师领袖通过支持教师的方式,对学校产生变革性的影响。我们相信一个地区所能做的最有效的努力之一就是帮助他们的地区领导人,学校领导,指导教练,教师领导学会实践这种创新的领导方式。

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2019年不是典型的个性化学习预测

每隔4 - 5年,我试着开始一项新的活动,并专注于它,直到我达到中等水平的能力。它始于2003年的水肺潜水,2008年滑雪,在2013年,游泳今年是冲浪。我和一个私人教练一起参加了一个为期3天的新兵训练营,结果发现我在这3天里都有不同的教练。虽然教学是1:1,技术上对我来说再个性化不过了,我很惊讶每个老师都能满足或不能满足我的需求。所以我想把它分解一下。

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